تهدف دورة إدارة الإنتاج للأفلام والتلفزيون والمؤثرات البصرية إلى إعداد جيل جديد من محترفي الإنتاج القادرين على إدارة المشاريع الإبداعية بكفاءة عالية من الفكرة إلى التنفيذ. تُزوّد ​​الدورة الطلاب بالمعرفة التقنية والانضباط التنظيمي والمهارات القيادية اللازمة لدعم قطاع الترفيه المتنامي في المملكة العربية السعودية.

يركز البرنامج على تطوير استخدام مسؤول وواعٍ لأدوات الإنتاج المدعومة بالذكاء الاصطناعي، مع التركيز على أهمية التقييم البشري، وإدارة أصحاب المصلحة، واتخاذ القرارات الفورية، وهي الصفات التي تميز المنتجين ومديري الإنتاج الناجحين.

للتأهل للحصول على شهادة البرنامج، يجب أن يكون لدى المتقدمين شهادة الثانوية العامة أو مؤهل معادل.

للتأهل للقبول في البرنامج، تُعدّ الخبرة التمثيلية السابقة ميزة إضافية، ولكنها ليست شرطًا أساسيًا. إتقان اللغة الإنجليزية شرطٌ أساسي لجميع المتقدمين. يجب على غير الناطقين باللغة الإنجليزية إثبات مهاراتهم اللغوية من خلال تحقيق أحد المعايير التالية:

- الحصول على درجة 4.5 في اختبار IELTS أو ما يعادلها.

- الحصول على درجة 70 كحد أدنى في اختبار مركز اللغة الإنجليزية (ELC) بجامعة الباحة.

- بدلاً من ذلك، يمكن للطلاب التسجيل في دورة "التواصل الإبداعي باللغة الإنجليزية للفنون" التي تقدمها الجامعة لتعزيز مهاراتهم اللغوية.

مع أن الخبرة السابقة في المجال ليست ضرورية، إلا أن الاهتمام الحقيقي بالموضوع أمرٌ بالغ الأهمية. يجب أن يُظهر المرشحون المثاليون شغفًا بالتعلم، وإبداعًا، ورغبةً قوية في تطوير المهارات ذات الصلة بالبرنامج. ينبغي على المتقدمين الاستعداد لتجارب تعليمية عملية، ومشاريع تعاونية، والتزام باكتساب المعرفة الأساسية والمتقدمة في مجال دراستهم.

تمكين المتعلمين من فهم الهيكل الكامل، وسير العمل، والأدوار المترابطة في إنتاج الأفلام والتلفزيون والمؤثرات البصرية، بدءًا من مرحلة ما قبل الإنتاج، مرورًا بالإنتاج، وما بعد الإنتاج، وصولًا إلى التسليم.
تزويد المتعلمين بمهارات التخطيط، وإعداد الميزانيات، وإدارة الموارد باستخدام أدوات معيارية في هذا المجال، مع تعزيز اتخاذ القرارات بناءً على البيانات والمساءلة.
إعداد المتعلمين للتواصل الفعال بين الفرق الإبداعية والتقنية وفرق خدمة العملاء، وقيادة الاجتماعات، وتفويض المهام بكفاءة، والحفاظ على الاحترافية تحت ضغط الإنتاج.
غرس قيم النزاهة والشفافية والاحترام، مع تشجيع استراتيجيات الإنتاج المستدامة والتوعية بالتقنيات الناشئة التي تُشكّل مستقبل هذا القطاع. توجيه الطلاب نحو أدوار مثل مساعد إنتاج أو منسق إنتاج، ودعم تطوير ملف أعمال احترافي، وتعزيز ثقتهم بأنفسهم للنمو في بيئة العمل الإبداعية.